La Federación de Asociaciones de Padres de Alumnos de Aragón (FAPAR) entregó ayer los diplomas de los cursos de español para familias inmigrantes, en el Colegio Público Calixto Ariño de Zaragoza. En total se repartieron los certificados a 268 alumnos, aquellos que habían alcanzado los objetivos programados. Con el acto se quería valorar y premiar el esfuerzo de todas las madres y padres inmigrantes que han asistido a los cursos, además de propiciar un espacio de encuentro y convivencia.
La
Federación
de
Asociaciones
de
Madres y
Padres
de
Alumnos
de
Aragón
(Fapar)
lleva
desde
2004
intentando
romper
barreras
a través
del
lenguaje.
Los
Cursos
de
Español
para
Familias
Inmigrantes,
que se
organizan
en
diferentes
colegios
de la
Comunidad,
tienen
como
objetivo
superar
esta
primera
barrera
de
integración.
Romper barreras a través del lenguaje
3/06/09 Aragón Digital
Más de 160 alumnos han recibido los diplomas de asistencia al curso de español organizado por Fapar
Zaragoza.- Fátima Rebouah, argelina de 32 años, licenciada en árabe, nunca imaginó que llegaría aprender español. “Había estudiado un poco en mi país, pero nunca le he había dado importancia porque pensaba que nunca viviría en España”, ha señalado. Y ahora dos años después, es una de las asistentes de los cursos de español para familias inmigrantes que la Federación de Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos de Aragón (Fapar) lleva organizando desde 2004.
Gladis, procedente de Gana, vive en España desde hace seis años. Dos días a la semana también acude a estos cursos de español, que se organizan en diferentes colegios de la Comunidad Autónoma de Aragón “Me gusta mucho aprender de español. Antes era muy difícil, pero ahora me encuentro bien”, ha explicado.
En la actualidad, más de 480 alumnos, de los que cerca del 96% son mujeres, repartidos en 32 grupos se benefician de estos cursos que Fapar organiza. Unos cursos en los que, como la presidenta de Fapar, Ana Abán, ha destacado, se intenta “enseñar el idioma español a las familias con el objetivo de que se integren en la sociedad y de que tomen conciencia de la importancia que tiene participar en la educación de sus hijos y en la de ellas”.
Así, dos días a la semana y coincidiendo con el horario lectivo de sus hijos, los familiares pueden recibir sus clases en las aulas del mismo colegio y disponen también de un servicio de guardería. “Unos horarios pensados para conciliar la vida familiar”, según ha señalado Miriam Salas, una de las profesoras de estos cursos. “Intentamos que todo parta de ellas, de sus necesidades y expectativas”, ha destacado. Temas como la salud, la educación, el trabajo y la alimentación son los principales puntos de interés de los alumnos que asisten a estos cursos.
Y como reconocimiento a la asistencia de esos cursos, Fátima, Gladis y cerca de 160 alumnos más, han recibido este miércoles los diplomas que acreditan su conocimiento de español. La concejal de Cultura, Pilar Alcober; la directora general de Política Educativa, Carmen Martínez Urtasun, junto con la presidenta de Fapar, Ana María Abaán han entregado este reconocimiento que rompe esta primera barrera hacia la integración.
