PROTOCOLO
DE ACOGIDA PARA FAMILIAS DE ALUMNADO INMIGRANTE EN ARAGÓN
-
Acogida y ayuda en la matriculación de su hijo/a.
-
Información sobre el funcionamiento del Centro. Sobre la Asociación
de Padres y Madres.
-
Información sobre el barrio y/o localidad.
1.-
Acogida y ayuda en la matriculación de su hijo/a.
Cuando
llega al Centro una familia extranjera a solicitar plaza para su
hijo/a, deben ser recibidos por un miembro del Equipo Directivo
que les informará de los documentos necesarios que han de traer
para formalizar la matricula.
Estos
documentos son:
- Certificado
de empadronamiento en el municipio.
- Fotocopia
del libro de familia, si éste está actualizado; en su defecto,
pasaporte o permiso de residencia.
- Fotocopia
de la cartilla de la Seguridad Social.
- Fotocopia
de la cartilla de vacunaciones o algún certificado equivalente
- 2
Fotografías tamaño carnet.
- Expediente
académico o dirección, si es posible, del último Centro donde
estuvo matriculado/a.
Aquí
la Asociación de Padres y Madres puede colaborar en un estadio inicial
favoreciendo el acceso a los trámites burocráticos que implican
otras instituciones, Ayuntamiento o Departamento de Salud. También
caso de que hubiese dificultades con el idioma, la A.P.A. puede
buscar alguna madre o padre que nos pueda servir de intérprete;
si en nuestro Centro o localidad no fuese posible, podemos acudir
a algún otro Centro o localidad cercana. Aquí los Asesores de Interculturalidad
de los Centros de Profesores y Recursos pueden sernos de gran ayuda
.Incluso puede parecer conveniente que -si es posible- fuesen Padres
o Madres de alumnado de la misma clase que el alumno/a que se acaba
de incorporar.
Este
primer contacto de acercamiento es de gran importancia. S tamos
las bases de lo que creemos debe ser la escuela pública en Aragón:
un espacio de encuentro. El primer y principal espacio de tolerancia
y solidaridad, donde sepamos hacer ver a las nuevas familias que
en nuestras escuelas hay un sitio para sus hijos, pero que en barrios
y en nuestros pueblos también lo hay para ellos. Que no sólo es
posible, sino necesario, construir desde nuestra comunidad la utopía,
de una sociedad multicultural donde quepamos todas' al margen del
color de la piel, la nacionalidad, la religión. Que no dejan de
ser sino meros factores accidentales. Una sociedad donde la diferencia
sea enriquecedora.
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